Písomky / DÚ

  • 2. - 8. február

    Trieda:
    Typ:
    • Po02. 02.
    • 1. B
      ·
      domáca úloha
      Človek a spoločnosť
      :
      PU str.20, dni v týždni- vymenuj v správnom poradí
    • 5. A
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Kde sme bývali v minulosti a kde bývame dnes dediny – úrodná pôda, roľníci mestá – pri brehoch riek - pri mostoch - pri brodoch - na križovatkách obchodných ciest - v mieste ťažby nerastných surovín - remeselníci a obchodníci – trhy obchod – výmenný - peňažný – ulity, ryža, korenie, mince – biateky hradisko – na kopci – obranný val - mesto a hrad
    • 7. A
      ·
      domáca úloha
      Výtvarná výchova
      :
      Nauč sa podľa PL rozprávať o rôznych druhoch ľudských príbytkov
    • 7. B
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Kráľ s havranom v erbe Po smrti Ladislava Pohrobka – nový kráľ Matej Huňady – Korvín – porazil bratríkov a jiskrovcov, šľachtu Reformy – daňová – budoval armádu – čierny pluk – 20 tisíc vojakov- obrana pred Turkami a útočil voči susedom Podporoval rozvoj baníctva, remesiel a obchodu, Založil – 1465 – Academia Istropolitana – v Bratislave – 1. univerzita Knižnica – Biblioteka Corviniane – v Budíne Po jeho smrti – nový kráľ – Vladislav II. Jagelovský – „ kráľ Dobre“ – ustupuje šľachte Sedliacke povstanie – 1514- Juraj Dóža Opakovanie: od str. 31- 46
    • 7. B
      ·
      domáca úloha
      Fyzika
      :
      Vyrobiť kalorimeter. Návod - učebnica str. 64
    • 8. A
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      • Impresionizmus – zachytáva dojem - rozmazané škvrny a plôšky - Claude Monet - Eduard Manet • Postimpresionisti – „ prekliati“ - vzbura voči spoločnosti - exotika - Vincent van Gogh - Paul Gauguin • Secesia – 19./20. stor. - krása remesiel - ozdobnosť, ornamentálnosť, pestrosť farieb - posledný všeobecný umelecký smer - Gustav Klimt, Alfonz Mucha, Dušan Jurkovič, Károly Kós Otázky na opakovanie: O T Á Z K Y N A O P A K O V A N I E 1. Kto stál na čele zjednocovacieho procesu Talianska – štát + vodcovia 2. Ktorá krajina stála v ceste pri zjednotení Talianska? 3. Najvýznamnejšia bitka pri zjednocovaní Talianska? 4. Prečo založil Henri Dunant Červený kríž? 5. Napíš dôvody zjednotenia Nemecka. 6. Ktoré dve krajiny stáli v ceste zjednotenia Nemecka? 7. Vysvetli spôsob zjednotenia Nemecka Oto von Bismarckom - „železom a krvou“ 8. Napíš dve najvýznamnejšie bitky v procese zjednocovania Nemecka – s kým v nich Prusko bojovalo? 9. Ako sa prejavoval vzťah Anglicka a amerických osadníkov? 10. Objasni udalosť – „ bostonské pitie čaju“ 11. Kto vyhlásil nezávislosť USA? 12. Prvý americký prezident 13. Ako rozdelila moc v USA Ústava? 14. Opíš rozdiely medzi Severom a Juhom USA 15. Vypíš príčiny občianskej vojny v USA 16. Čím sa vyznačovala 2. priemyselná revolúcia – 2 znaky 17. Vymenuj charakteristické prvky klasicizmu 18. V čom spočíva maliarska technika impresionistov + predstavitelia 19. Predstavitelia postimpresionizmu, secesie 20. Veda a technika: CH. Darwin D. Mendelejev M. Curie Sklodovská Robert Koch L. Pasteur R. Diesel F. Zeppelin T. Alva Edison S. Morse Slováci
    • 8. B
      ·
      domáca úloha
      Občianska náuka
      :
      Nove ucivo: Zamestnavanie mladistvych str.30-31. 9.2. Piseme test, od Pravnych noriem po dnesne ucivo.
    • Ut03. 02.
    • 1. A
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Slovná zásoba: balloon - balón, kite - šarkan, bike - bicykel, boat - loď.
    • 1. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Pre žiakov PN strana 45
    • 1. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Rodo, Miro, Renáta, Viktor, Darina, Marína...strana 22 čítanie.
    • 1. B
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Slovná zásoba: balloon - balón, kite - šarkan, bike - bicykel, boat - loď
    • 1. B
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Opakuj si číselný rad: až 15,
    • 1. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Nácvik čítania slov, viet, st. 12
    • 2. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Dokončite si PZ po str.45
    • 2. A 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Gramatika 6.lekcia, chýbajúci žiaci si ju napíšu a naučia sa ju všetci žiaci.
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Človek a spoločnosť
      :
      PZ s. 30-31
    • 3 .A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ strana 9
    • 3 .A
      ·
      domáca úloha
      Vlastiveda
      :
      Strana 32 a 33 a na d.u.uloha 3
    • 3. B
      ·
      domáca úloha
      Prírodoveda
      :
      Naučiť sa učivo : Pitný režim a zopakovať si aj Vylučovaciu sústavu.
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Prírodoveda
      :
      D.ú str. 73-75
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Čítanie str.82
    • 5. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_ tento týždeň sme na SJ preberali vzory podstatných mien ženského rodu-žena a ulica, materiál nájdete v prílohe - buď si ho vytlačte alebo opíšte do zošita - pre všetkých: z materiálu na vzor ULICA je domáca úloha cvičenie 1,2,3 - ak si ho neviete vytlačiť, tak si zadania a riešenia opíšte do zošita
    • 5. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_ tento týždeň sme na SJ preberali vzory podstatných mien ženského rodu-žena a ulica, materiál nájdete v prílohe - buď si ho vytlačte alebo opíšte do zošita - pre všetkých: z materiálu na vzor ULICA je domáca úloha cvičenie 1,2,3 - ak si ho neviete vytlačiť, tak si zadania a riešenia opíšte do zošita
    • 6. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Domáca úloha z 30. Jan 2026
    • 6. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Domáca úloha pre všetkých: Utvor privlastňovacie prídavné meno zo slova v zátvorke a celé spojenie daj do určeného pádu: (Maťo) pes - D.pl. (brat) kniha -A.sg. (ujo) tréner - N.pl. (hráč) želanie - G. pl. -pre chýbajúcich_ tento týždeň sme preberali privlastňovacie prídavné mená, vzor otcov - materály v prílohe - prosím opísať si do zošita alebo vytlačiť a nalepiť
    • 6. B
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Dávnoveké Grécko Spoločné znaky Grékov: jazyk, dejiny, umenie, viera v bohov, láska k filozofi, veštiareň v Delfách, olympijské hry Olympijské hry: prvýkrát v r. 776 pr. Kr. – začiatok letopočtu, Olympia : prerušené vojny : 1x za 4 roky : disciplíny: beh, hod oštepom, diskom, skok do diaľky, box, zápasenie : novodobé ol. hry: 1896 – P. deCoubertin Staroveká Sparta: na peloponézskom polostrove : 3 vrstvy obyvateľstva: Sparťania: bojovníci : slobodní ľudia : otroci Staroveké Atény - rozvinuté hospodárstvo - vláda – kráľ – aristokracia 1. zákonodarca – Drakón – neúspech Solón – r. 594 pr. Kr. - reformy – rozdelil obyvateľov podľa majetku na 4 skupiny - oslobodil z otroctva Aténčanov ( pre dlhy) Peisitratos – rozkvet Atén, umenia, vodovod, mince Kleisténes – položil základy demokracie - démos – ľud - kratein – vládnuť - rozdelil ľudí podľa miesta bydliska – 10 fýl- všetci plnoprávni ľudia majú rovnaké práva - črepinový súd Rozvoj vedy – prírodné vedy – Táles, Pytagoras
    • 6. B
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Domáca úloha z 30. Jan 2026
    • 6. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Domáca úloha pre všetkých: Utvor privlastňovacie prídavné meno zo slova v zátvorke a celé spojenie daj do určeného pádu: (Maťo) pes - D.pl. (brat) kniha -A.sg. (ujo) tréner - N.pl. (hráč) želanie - G. pl. -pre chýbajúcich_ tento týždeň sme preberali privlastňovacie prídavné mená, vzor otcov - materály v prílohe - prosím opísať si do zošita alebo vytlačiť a nalepiť
    • 7. A
      ·
      domáca úloha
      Fyzika
      :
      Nezabudnite na vyrobenie domáceho kalorimetra. Návod je v učebnici str. 64. Budem to známkovať. Potrebujete krabičku od mlieka, krabičku od džúsu a polystyrén (môže byť aj vata alebo kúsky papiera). Postupujte podľa návodu.
    • 8. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Projekt z 3.lekcie do 3.2.2026
    • 9. A
      ·
      domáca úloha
      Fyzika
      :
      Domáca úloha z 28. Jan 2026
    • 9. A
      ·
      domáca úloha
      Fyzika
      :
      Prosím o vypracovanie testu č. 2. Str . 64, úlohy 3-7. Priniesť na najbližšiu hodinu, budem to známkovať.
    • 9. A
      ·
      domáca úloha
      Občianska náuka
      :
      Budúcu hodinu píšeme test z posledných 3 učív
    • 9. B
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Európa – obeť diktátorov Nemecko- porušuje dohody- zbrojí, všeobecná branná povinnosť, obsadili Porýnie - obsadilo - Rakúsko – anšlusom - - pohraničie ČSR - podpísalo „Pakt o neútočení so ZSSR „ Veľká Británia a Francúzsko – politika ústupkov II. svet. vojna – príčina – upevnenie postavenia Nemecka a ovládnutie sveta - odveta za prehru v I. sv.v. -zámienka – falšované prepadnutie nem. vysielača v Gliviciach 1.9.1939 – začiatok vojny – útok na Poľsko I. etapa vojny – Nemecko – obsadilo Poľsko, Dánsko, Belgicko, Holandsko, Francúzsko, 1939-1941 Nórsko -letecký útok na Britániu – neúspešný - Taliansko – Balkán a sev. Afriky - ZSSR – v. Poľsko, Fínsko, Pobaltie, Besarábia - V. Británia a Francúzsko - „čudná vojna“
    • 9. B
      ·
      domáca úloha
      Občianska náuka
      :
      Budúcu hodinu piseme test z plsledných 3 uciv.
    • 9. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -posielam zhrnutie slohových postupov - súbor v prílohe -na budúcu stredu BUDE písomka - opakovanie - témy v PZ str. 20-25_Zvuková rovina jazyka a pravopis
    • 9. B 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Project 3 Unit Názov projektu: My activity centre Obsah projektu: Vytvorte projekt, kde opíšete nejaké existujúce centrum pre aktivity pre deti a mládež, alebo si vymyslite vlastné, kde uvediete nasledovné informácie: kde sa centrum nachádza, ako sa volá, aké aktivity ponúka pre deti a mládež, koľko stojí členské, kto tam môže chodiť, čo je tam zakázané robiť, v čom to môže deťom a mládeži pomôcť, či je potrebné zakúpiť aj nejaké vybavenie k tomu, alebo centrum požičia. Projekt píšeme rukou na výkres A4/A3, ilustrujeme alebo nalepíme obrázky, počet slov: 280 +/- 10 slov , projekt treba priniesť do 3.2.2026
    • St04. 02.
    • 1. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Správna výslovnosť hlásky - R, strana 23
    • 2. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Dokončiť PZ s. 6/4,5
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ s. 6/2,3- domáca úloha
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      PZ s. 1/5,6- domáca úloha
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Človek a príroda
      :
      PZ s.19
    • 3 .A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Malý PZ strana 27 dokončiť a veľký PZ strana 30/3,31/4,5,6
    • 3 .A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Dú pre chýbajúcich - učebnica str. 61/1,2 a 3 prečítať a podľa toho vypracovať PZstr. 61, plus urobiť aj str. 60
    • 3. B 1. Skupina
      ·
      Písomka
      Anglický jazyk
      :
      Lekcia 7 a 8
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Uč str.51/1 dokončenie PZ str.51
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Uč str.70/1,4 PZ str.41/1. Vetný rozbor Prepísať Diktát str.70
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Čítanie str.83-84 Spevokol
    • 5. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich: dnes sme precvičovali vzory žena a ulica v rôznych pádoch - pracovný list si po nástupe do školy treba vypýtať - príp. poprosiť spolužiakov o jeho prefotenie
    • 5. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich: dnes sme precvičovali vzory žena a ulica v rôznych pádoch - pracovný list si po nástupe do školy treba vypýtať - príp. poprosiť spolužiakov o jeho prefotenie
    • 5. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb. 40/1,2 a z prac.zošita 34/3 nová slovná zásoba 4A + Projekt z 3.lekcie Názov projektu: My school Obsah: napíšte projekt o vašej škole, kde spomeniete nasledovné informácie: Ako sa volá naša škola, kde sa nachádza, či je veľká alebo malá, koľko mávajú žiaci hodín, kedy začína a končí vyučovanie-prestávky, aké predmety sa žiaci učia na našej škole. Napíšte, ktoré predmety máte najradšej a prečo, čo máte na našej škole radi. Projekt píšeme rukou v anglickom jazyku, počet slov: 160 slov +/-10 na výkres A4/A3. Projekt ilustrujeme alebo nalepíme obrázky. Projekt priniesť do 11.2.2026
    • 6. A
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Dávnoveké Grécko Spoločné znaky Grékov: jazyk, dejiny, umenie, viera v bohov, láska k filozofi, veštiareň v Delfách, olympijské hry Olympijské hry: prvýkrát v r. 776 pr. Kr. – začiatok letopočtu, Olympia : prerušené vojny : 1x za 4 roky : disciplíny: beh, hod oštepom, diskom, skok do diaľky, box, zápasenie : novodobé ol. hry: 1896 – P. deCoubertin Staroveká Sparta: na peloponézskom polostrove : 3 vrstvy obyvateľstva: Sparťania: bojovníci : slobodní ľudia : otroci Staroveké Atény - rozvinuté hospodárstvo - vláda – kráľ – aristokracia 1. zákonodarca – Drakón – neúspech Solón – r. 594 pr. Kr. - reformy – rozdelil obyvateľov podľa majetku na 4 skupiny - oslobodil z otroctva Aténčanov ( pre dlhy) Peisitratos – rozkvet Atén, umenia, vodovod, mince Kleisténes – položil základy demokracie - démos – ľud - kratein – vládnuť - rozdelil ľudí podľa miesta bydliska – 10 fýl- všetci plnoprávni ľudia majú rovnaké práva - črepinový súd Rozvoj vedy – prírodné vedy – Táles, Pytagoras
    • 6. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_dnes sme preberali vzor MATKIN - posielam materiál v prílohe, v učebnici str. 48/16_v diktáte č. 1 sme v prvých 3 vetách hľadali a určovali prídavné mená a ich gramatické kateórie a vzor
    • 6. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Project Unit 3 Názov projektu: My holidays Obsah projektu: Napíšte projekt o prázdninách alebo dovolenke, kde opíšete kde a s kým ste cestovali, ako ste cestovali, čo ste videli a robili (zažili), kde ste boli ubytovaní a čo sa vám páčilo, alebo nepáčilo. Používajte jednoduchý minulý čas, projekt ilustrujte alebo nalepte obrázky/fotky, projekt píšeme rukou na výkres A4/A3. Počet slov: 190 slov (+/- 10). Dátum odovzdania: 4.2.2026
    • 6. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb. 45/4,5 a z prac.zošita 34/3 Skúšam slovnú zásobu 4A + food and drinks! Na zajtra nezabudnúť priniesť projekt z 3.lekcie!
    • 6. B
      ·
      domáca úloha
      Biológia
      :
      Preberali sme mnohobunkové organ. (Majú si to prečítať a urobiť v PZ úlohy) Žiaci čo písali test z jednob.organ.a majú horšie než 2 budú odpovedať a žiaci čo nepísali tiež budú odpovedať z jedno.organizmov
    • 6. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_dnes sme preberali vzor MATKIN - posielam materiál v prílohe, v učebnici str. 48/16_v diktáte č. 1 sme v prvých 3 vetách hľadali a určovali prídavné mená a ich gramatické kateórie a vzor
    • 6. B, 6. A 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Počitateľné a nepočitateľné podstatné mená
    • 7. A
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Talianske mestské štáty Mestské štáty- Apeninský polostrov - vznikali od 12. stor. ako samostatné mestá -vládli v nich mestská rada volená z obyvateľov mesta Talianske mestá- -prudký rozvoj- obchodu – obchodovali s Arabmi aj severnou Európou -remesiel (hodváb, súkno, zbrane), -bankovníctva- Florencia – rodina Mediciová -najvplyvnejší obyvatelia – bohatí obchodníci, majitelia dielní, remeselníci -luxusné domy, umelecké predmety -vytvárali mestské rady aby mohli vládnuť -túžba po vzdelaní, zábave Vznik republík- Florencia, Janov, Benátky, Pisa
    • 7. A
      ·
      domáca úloha
      Geografia
      :
      Zostáva Vám opakovanie Strednej Európy
    • 7. A 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Project Unit 3 Názov projektu: názov krajiny, o ktorej budeš písať projekt – názov krajiny po anglicky Obsah projektu: Napíšte projekt o ľubovoľnej krajine, kde uvediete nasledovné informácie: kde sa tá krajina nachádza, koľko má obyvateľov, hlavné mesto a významné mestá v tej krajine, napíšte nejaké rieky/pohoria/jazerá, čo je na tej krajine zaujímavé a čím je slávna tá krajina. Projekt píšeme rukou na výkres A4/A3, projekt ilustrujeme alebo nalepíme obrázky. Počet slov: 220 (+/- 10 slov). Projekt priniesť do 4.2.2026
    • 7. A, 7. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      Opakovať si číslovky do 100 a školské pomôcky s členom. Opakovať si príklady otázok: Ist das ein Kuli oder eine Tasche? na ústnu odpoveď.
    • 7. B
      ·
      domáca úloha
      Geografia
      :
      Švajčiarsko - hl. m. Bern - 8 mil. obyvateľov - pohorie Alpy - veľmi bohatá krajina, nie je členom EÚ - východná časť je nemecká, západná je francúzska - člení sa na kantóny - mestá: Zürich, Ženeva, Bazilej - priemysel - výroba kvalitných, drahých výrobkov - elektronika - laboratórne prístroje - farmaceutický priemysel - potravinársky priemysel - Nestlé - bankovníctvo, finančné služby - poľnohospodárstvo - má zlé podmienky, ale je na vysokej úrovni - chov hovädzieho dobytka pastevným spôsobom (na lúkach), menej oviec, ošípaných - hustá dopravná sieť s množstvami tunelov pod Alpami - najviac lanoviek na svete - cestovný ruch - Alpy - turistika, lyžiarske strediská Lichtenštajnsko - hl. m. Vaduz - jedna z najbohatších krajín sveta, nie je člen EÚ - jemná technika - mikroskopy, optické prístroje - vydávanie poštových známok - bankovníctvo, obchod - cestovný ruch Rakúsko - hl. m. Viedeň - 8 mil. obyvateľov - pohorie Alpy - nížiny len na SV (Viedeň) - rieka Dunaj, najväčší prítok je Inn - jazerá - ľadovcové - Neziderské - na nížine na V - člení sa na spolkové krajiny - najbližšie ku Slovensku sú Burgenland, Dolné Rakúsko - mestá - Viedeň, Graz, Linz, Salzburg, Innsbruck (centrum cestovného ruchu v Alpách) - ťažba magnezitu, kamennej soli, tuhy - petrochémia - výroba pohonných hmôt - OMV (Viedeň) - veterná energetika - poľnohospodárstvo - sústredené na východe - chov hovädzieho dobytka (Alpy) - doprava - hustá diaľničná sieť - aj cez Alpy - medzinárodné letisko Wien-Schwechat
    • 7. B 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Slovíčka str. 45/3, PZ str. 34/1. a 3.
    • 8. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: nová slovná zásoba 4A a 4B Z učebnice 44/1,2,3 a z PZ 34/1
    • 8. A, 8. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      Napísať do zošita vety so slovesom bekommen v 1. osobe jedn. čísla s podstatnými menami v rámčeku na str. 48 v učebnici.
    • 8. A, 8. B 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Prečítať Sir Bedivere str44 + PZ str. 34/1.-2.
    • 9. A 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      Vyčasovať slovesá v pracovnom liste odovzdanom 28. 1
    • 9. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_ preberali sme publicistický štýl _poznámky podľa učebnice str. 100-101 plus úlohy v PZ, vedieť identifikovať publicistický štýl podľa jeho textových útvarov
    • 9. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Nemecký jazyk
      :
      Vyčasovať slovesá v pracovnom liste odovzdanom 28. 1
    • Št05. 02.
    • 1. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Dú len pre žiakov PN strana 48
    • 1. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Čítanie, strana 25
    • 1. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Nauč sa čítať hlásky K, k str .18, Písanie str.19- predpísané -ka,ko, ke, ky
    • 1. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Písanie- str.17 napíš predpísané slová, táto, Tóno, dom, Dana, cesta, Cila
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Lekcia 7 (oblecenie) bude test 10.2. 2026 Slovicka+ gramatika
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ s. 7
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      PZ s. 2, čítanie s. 56
    • 3 .A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ strana 11
    • 3 .A
      ·
      domáca úloha
      Prírodoveda
      :
      Pitný režim prepísať poučku
    • 3 .A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Čítať a prepísať do zošita báseň Snivanicko
    • 3. B
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Dú- násobenie6,7
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ str.16
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ str.16 Uč str.51/3
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Prírodoveda
      :
      Str.76-77
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Uč str.70/Opakujme si Nové učivo: Rod str.71/1,2 PZ str.42
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Čítanie str.84-85 Na pondelok 9.2. naučiť sa naspamäť 6 strof
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Vlastiveda
      :
      D.ú str. 83-85
    • 4. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      73 str.
    • 4. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      V prílohe posielam Gramatiku zo 7.lekcie
    • 5. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      PZ celá strana 38. Doma si prečítať str.46 z učebnice a napísať si cvičenia 46/1, 47/2
    • 5. B
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      Dokončiť si príklady po úlohu 9 na str. 93, kto nestihol na hodine.
    • 5. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb. 40/2a + 41/3,4,5 a z prac.zošita 32/2 skúšam slovnú zásobu 4A
    • 6. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Písomka z nepravidelných slovies na poslednej strane v pracovnom zošite od slovesa see/saw po write/wrote, píšeme 5.2.2026
    • 6. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učebnice 45/6a,b a 45/7a,b Z pracovného zošita 35/5 Skúšam slovnú zásobu 4A + food and drinks
    • 6. B, 6. A 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Projekt - MY HOLIDAY (Moje prázdniny)
    • 7. A 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb. 45/4,5,6 a z prac.zošita 71/4.1 skúšam slovnú zásobu 4A
    • 7. A, 7. B Chlapci
      ·
      Písomka
      Biológia
      :
      Tráviaca sústava, ochorenia TS
    • 7. A, 7. B Dievčatá
      ·
      Písomka
      Biológia
      :
      Tráviaca sústava, ochorenia TS
    • 8. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb. 45/4,5 skúšam slovnú zásobu 4A a 4B
    • 8. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      4.2. 2026 - Číslovky (písomka)
    • 9. A
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Európa – obeť diktátorov Nemecko- porušuje dohody- zbrojí, všeobecná branná povinnosť, obsadili Porýnie - obsadilo - Rakúsko – anšlusom - - pohraničie ČSR - podpísalo „Pakt o neútočení so ZSSR „ Veľká Británia a Francúzsko – politika ústupkov II. svet. vojna – príčina – upevnenie postavenia Nemecka a ovládnutie sveta - odveta za prehru v I. sv.v. -zámienka – falšované prepadnutie nem. vysielača v Gliviciach 1.9.1939 – začiatok vojny – útok na Poľsko I. etapa vojny – Nemecko – obsadilo Poľsko, Dánsko, Belgicko, Holandsko, Francúzsko, 1939-1941 Nórsko -letecký útok na Britániu – neúspešný - Taliansko – Balkán a sev. Afriky - ZSSR – v. Poľsko, Fínsko, Pobaltie, Besarábia - V. Británia a Francúzsko - „čudná vojna“
    • 9. B
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Život v okupovanej Európe Nemec. satelity: krajiny dobrovoľne pripútané k Nemecku : Slovensko, Maďarsko, Bulharsko : rovnaká zahraničná politika, hospodárstvo : podriadené nem. vzoru : neistý osud Okupované štáty: násilne vojensky obsadené : vojaci z Nemecka, gestapo : Poľsko Postoj k menšinám: 1.Židia: koncentračné tábory – Osvienčim, Treblinka, Majdanek, Sobibor 2.Rómovia Najkrutejší: voči Poliakom
    • 9. B
      ·
      domáca úloha
      Fyzika
      :
      Prosím o vypracovanie testu č. 2 z učebnice na str. 64 úlohy 3,4,5,6,7. Pri slovnej úlohe nezabudnite (zápis + premena, vzorec, výpočet výsledok s jednotkou) V 5. úlohe vodorovná os je napätie, zvislá je prúd. Vypracovať na A4 papier, podpísať, vo štvrtok odovzdať. Budem to známkovať.
    • 9. B 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: Z pracovného zošita 34/3,4 a 35/5,6 skúšam slovnú zásobu 4A + 4B
    • Pi06. 02.
    • 1. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Slová so spoluhláskou - r, čítať stranu 26, písanie strana 34, 35 pre žiakov PN
    • 1. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Nauč sa čítať:
    • 2. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Prečítať, vedieť porozprávať obsah príbehu.
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ s.9
    • 2. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Čítanie s.57
    • 3 .A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Malý PZ 28,29/9,10 (na d.u.)
    • 3 .A, 3. B 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Naučiť sa hovoriť po anglicky môj deň (my day), podobne ako v učebnici na str.62
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Matematika
      :
      PZ geometria str.1 Uč str.52/1
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      Uč str.72/3,4,7 Opakujme si
    • 4. A
      ·
      domáca úloha
      Vlastiveda
      :
      Opakovanie str.86-88 Vypracovať úlohy
    • 4. B
      ·
      domáca úloha
      Vlastiveda
      :
      9-11str.
    • 4. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učebnice 58/1,2,3 + 59/1,2,3,4,5 a z pracovného zošita 128/Unit 7 skúšam slovnú zásobu 7.lekcia
    • 5. A
      ·
      domáca úloha
      Geografia
      :
      Poznámky k ďalšej hodine a ďalšie odkazy na opakovanie a jedno video - treba urobiť po odučenej hodine.
    • 5. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_ čítali sme v čítanke rozprávku od L.Feldeka_Nepodpísaná rozprávka-plus úlohy k nej, ktoré sú v PZ
    • 5. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_preberali sme a precvičovali vzory dlaň a kosť, posielam materiál, pracovné listy si treba vyzdvihnúť u mňa pri príchode do školy, príp. odfotiť si ich od spolužiakov
    • 5. B
      ·
      domáca úloha
      Geografia
      :
      Poznámky k ďalšej hodine a ďalšie odkazy na opakovanie a jedno video - treba urobiť po odučenej hodine.
    • 5. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_ čítali sme v čítanke rozprávku od L.Feldeka_Nepodpísaná rozprávka-plus úlohy k nej, ktoré sú v PZ
    • 5. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_preberali sme a precvičovali vzory dlaň a kosť, posielam materiál, pracovné listy si treba vyzdvihnúť u mňa pri príchode do školy, príp. odfotiť si ich od spolužiakov
    • 6. A
      ·
      domáca úloha
      Biológia
      :
      Mnohobunkové org.precitat,urobiť si úlohy v PZ A žiaci.kt.nepisali z jednobunkovych ,budú písať 5.2.
    • 6. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_ čítať v LIT str. 60-61 Líška a lasica, Vrana a líška - plus úlohy v PZ str. 27_celá strana.
    • 6. A
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_preberali sme vzor páví - v prílohe, cvič. uč. str. 47/13B
    • 6. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z PZ 35/6 a tí, ktorí nepísali Písomku z nepravidelných slovies budú písať po nástupe do školy.
    • 6. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_ čítať v LIT str. 60-61 Líška a lasica, Vrana a líška - plus úlohy v PZ str. 27_celá strana.
    • 6. B
      ·
      domáca úloha
      Slovenský jazyk a literatúra
      :
      -pre chýbajúcich_preberali sme vzor páví - v prílohe, cvič. uč. str. 47/13B
    • 8. A 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z pracovného zošita 34/2,3,4 a 35/5,6 skúšam slovnú zásobu 4A a 4B
    • 8. A, 8. B 2. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      Chýbajúci žiaci - gramatika str. 45 - poznámky sú v prílohe, 45/5 doplniť a vet napísať do zošita + PZ str. 34-35, okrem cv.7. Žiaci, čo nepísali a majú ísť odpovedať pôjdu po návrate do školy.
    • 8. B
      ·
      domáca úloha
      Geografia
      :
      Poznámky sú v PZ
    • 8. B 1. Skupina
      ·
      domáca úloha
      Anglický jazyk
      :
      PZ str.34 a 35
    • 9. A
      ·
      domáca úloha
      Dejepis
      :
      Život v okupovanej Európe Nemec. satelity: krajiny dobrovoľne pripútané k Nemecku : Slovensko, Maďarsko, Bulharsko : rovnaká zahraničná politika, hospodárstvo : podriadené nem. vzoru : neistý osud Okupované štáty: násilne vojensky obsadené : vojaci z Nemecka, gestapo : Poľsko Postoj k menšinám: 1.Židia: koncentračné tábory – Osvienčim, Treblinka, Majdanek, Sobibor 2.Rómovia Najkrutejší: voči Poliakom
    • 9. B
      ·
      domáca úloha
      Chémia
      :
      Domáca úloha z 30. Jan 2026

    • Kontakty

    • Prihlásenie