Písomky / DÚ
- Po01. 12.
1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovanie strana 79
1. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Nauč sa čítať str. 74,napíš predpísané slabiky- my, sy, vy, ly
2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa naspamäť báseň Ako Jožko Pletko...
2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vedieť vymenovať dvojhlásky, zopakovať si rozdelenie samohlások.
2. B·domáca úlohaMatematika:d.ú.-uč.s. 87/17
2. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 48-49
2. B·domáca úlohaČlovek a príroda:PZ s.14, d.ú. s. 15- vypracovať do 1.12.
3 .A·domáca úlohaMatematika:PZ strana 48
3 .A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pz malý 13/12,13,14
3 .A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:V pondelok skúšam všetky vybrané slová po m
4. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Str. 56-57
4. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre chýbajúcich žiakov: z PZ 37/1,2 + 127/Unit 5 + 127/1 skúšam slovnú zásobu z 5.lekcie
4. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica str.40, PZ po str.38
5. A, 5. B Dievčatá·domáca úlohaBiológia:Opakovanie. Lesné bezstavovce. Kontrolná úloha 1.12.
5. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre chýbajúcich žiakov: tí, ktorí dnes nepísali test z 2.lekcie budú písať po nástupe do školy.
6. B, 6. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:-
7. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre dnes chýbajúcich žiakov: tí žiaci, ktorí dnes nepísali test z 2.lekcie budú písať po nástupe do školy!
7. B·domáca úlohaDejepis:Ústupčivý panovník 13. storočie – Uhorsko v kríze Ondrej II. – slabý panovník - nedostatok financií - príčina - vedie vojny - riešenie – prenájom kráľovského majetku šľachte a cudzincom - nespokojná šľachta Zlatá bula – 1222 – šľachta – dedí majetky - môže povstať proti kráľovi - kráľ – nemôže dávať majetky cudzincom - nedodržiava ju Belo IV. – dal skontrolovať dary otca - opiera sa o mestá- dáva im privilégiá - 1. mestské privilégiá – 1238 - Trnava
8. A·domáca úlohaDejepis:Vo víre revolúcií a nacionalizmu nacionalizmus: národné uznanie a zjednotenie, snaha o uznanie ústavy 1830: revolúcia – Francúzsko: Karol X. snaha vládnuť absolutisticky – útek 1848: revolúcie : Francúzsko: Ľudovít Filip – zvrhnutý – republika – prezident – Ľudovít Napoleon – prevrat - Napoleon III. Taliansko: rozdelené – snaha o zjednotenie – neúspech Nemecko: snaha o zjednotenie – vzniká Vorparlament – vypracoval ústavu Habsburská monarchia: národnostne nejednotná Maďari žiadajú zrovnoprávnenie s Rakúskom, jednonárodný maďarský štát – nesúhlasia Slovania
9. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učivo pre chýbajúcich žiakov: z učeb.26/1,2,3,4,5 skúšam slovnú zásobu 2D a 2C 24.11. Revision for test Unit 2 1) Slovná zásoba 2A,B,C,D 2) Gramatika z 2.lekcie v PZ 68/2.1-2.3 – vyjadrovanie budúcnosti (will, going to, present continues) 69/2.4 – Prvá podmienková veta 70/2.5 vyjadrenie času + predložky Test píšeme 1.12.2025
9. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre chýbajúcich žiakov: v PZ 23/4 + I can a v pondelok píšeme test z 2.lekcie- Ut02. 12.
1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dokončenie - zošit číslo 2
1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Strana 79
1. B·domáca úlohaAnglický jazyk:Doučiť sa slovnú zásobu z minulej hodiny.
1. B·domáca úlohaMatematika:Precvičuj si sčítanie a odčítanie v obore do 6
1. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Nauč sa čítať šlab. str. 75
1. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Predpísané sú slova na str. 3, júl, máj, joj
2. A·domáca úlohaČlovek a spoločnosť:PZ s. 24/1
2. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončite si PZ po str.32 - budem kontrolovať
2. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Gramatika 4.lekcia, chýbajúci žiaci si ju napíšu a naučia sa ju všetci žiaci.
2. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:učivo pre chýbajúcich žiakov: tí, ktorí dnes nepísali test budú písať po nástupe do školy. Nová slovná zásoba 4.lekcia v učebnici 30/1 a 32/1 (V PZ je preklad na str.138) a z učebnice 30/1,2 a v PZ 30/1,2 + 32/2 + nová gramatika 4.lekcia je medzi D.Ú. skúšam slovnú zásobu zo 4.lekcie
2. B·domáca úlohaAnglický jazyk:DÚ: PZ str 32,33. pre tych, ktori boli na vševedkovi, 27.11. idú deti na medovníčky, nebude ang. úloha pre všetkých PZ str 34, učit sa slovíčka Uč. str. 33,34 prečítať
2. B·domáca úlohaČlovek a spoločnosť:PZ s.23
3 .A·domáca úlohaVlastiveda:24 25 prečítať ,úlohu 1,2,3 a vlastne poznámky urobiť D.u.Projekt na veľký výkres -obec v kt.byvas napísať o nej aspoň 10 viet ,nakresliť aleno nalepiť o nej obrazky
3. B·domáca úlohaMatematika:Opakovať si násobilku 0 až 5 (priebežne)
3. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa VS po M z učebnice.Ďakujem
4. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.ú. str 44/A
5. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ 27/3
5. A, 5. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ 27/3
5. A, 5. B Chlapci·domáca úlohaBiológia:Opakovanie. Lesné bezstavovce. Kontrolná úloha 2.12.
5. B·domáca úlohaDejepis:A
6. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre chýbajúcich žiakov: nová slovná zásoba 2 Culture z učebnice 28/1,2,4 v pondelok ešte skúšam slovnú zásobu 2D a 2C a v utorok 2.12. píšeme test z 2.lekcie! Opakovanie na test z 2.lekcie 1.Slovná zásoba 2A,B,C,D 2. Gramatika v PZ 67/2.1 - 2.7 Test píšeme 2.12.2025.
6. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učivo pre chýbajúcich žiakov: z PZ 21/4,5,6 + 22/3 skúšam slovnú zásobu 2D a 2C Opakovanie na test z 2.lekcie 1.Slovná zásoba 2A,B,C,D 2. Gramatika v PZ 67/2.1 - 2.7 Test píšeme 2.12.2025.
6. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre dnes chýbajúcih žiakov: nová slovná zásoba 2/English across the curriculum + z učebnice 29/1,2,3,4 zajtra píšeme test z 2.lekcie
6. B·domáca úlohaDejepis:Civilizácie starého Orientu Prvé štáty: Mezopotámia: Eufrat a Tigris : Egypt: Níl : Čína: Chuang – Che, Jang-c-tiang : India: Indus a Ganga : teplé a horúce podnebie : úrodná pôda a dostatok vody : zavlažovacie poľnohospodárstvo Štátne zriadenie: mestské štáty : na čele panovník- veliteľ vojska, obklopený dvoranmi, úradníkmi – čítali a písali : zákonníky Rozvoj vedy: prvé písmo: obrázkové – klinové – hieroglyfické – : chrámy a knižnice, zikkuraty : vedy – matematika, fyzika, astronómia, botanika... SUMERI: mestské štáty: Ur, Uruk, Lagaš : prvé písmo: klinové : objav kolesa BABYLONSKÁ RÍŠA: Chammurapiho zákonník – „ oko za oko, zub za zub“ CHETITI: na území dnešného Turecka : prvá mierová zmluva s Egyptom FENIČANIA: mestá Tyros, Byblos : obchodníci a moreplavci: založili Kartágo : vynašli hláskovú abecedu – 22 znakov
8. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre dnes chýbajúcich žiakov: tí žiaci, ktorí dnes nepísali test z 2.lekcie budú písať po nástupe do školy!
8. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 20/10 a) - vypracovať do zošita
9. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:-stále skúšam báseň Otcova roľa - môžete ju zarecitovať aj v priebehu hodiny SJ
9. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa slovnú zásobu 2.lekcia PZ str.75 a 76
9. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre dnes chýbajúcich žiakov: tí, ktorí dnes nepísali test z 2.lekcie budú písať po nástupe do školy.- St03. 12.
1. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Nauč sa čítať st.76, napíš predpísané slová
3 .A·domáca úlohaMatematika:Stred až po 45 majú mať spravené ...a strana 50 pz
3 .A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica strana 37 CV 28 na d.u.
3 .A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Písali sme cvičný test, je v prílohe, v stredu píšeme test 5 na známku. Zopakuj si slovíčka a sloveso have got.
4. A·domáca úlohaMatematika:PZ str.56, uč. Str.41/1
4. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.ú Str.58-59
4. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.ú. str.58-60
4. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Uč str.46 nové učivo Spodobovanie na konci slov, OZ str.28
5. A·domáca úlohaGeografia:Domáca úloha z 28. Nov 2025
5. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Zajtra 3.12.písomná práca: otázky a krátke odpovede
5. A Dievčatá·domáca úlohaTechnika:Na THD priniesť výkres A4, nožnice, lep, fixky (farbičky), 2 vrecúška čaju v obale.
5. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:25.11. Projekt z 2.lekcie Názov projektu: My family Obsah projektu: Napíš projekt o svojej rodine. Kto je otec, mama, sestra, brat, babka a dedko (môžete aj strýka, tetu, bratrancov a sesternice), koľko majú rokov a čo majú radi. Napr. My dad´s name is Fero. He is thirty-eight years old. He likes football. Možete napísať aj kde pracujú. He works as a policeman. Forma projektu: Projekt píšeme rukou na výkres A4/A3, nakreslíme do neho členov rodiny (môžete nalepiť aj obrázky) alebo nakreslíte rodostrom, kde napíšte krstné mená. Počet slov: 160 +/- 10 slov Projekt neposielame emailom ani na edupage, ale prinesieme do školy do 3.12.2025
5. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre chýbajúcich žiakov: nová slovná zásoba 3a a 3b. z učebnice 28/1,2 + z PZ 26/1,2
5. B Dievčatá·domáca úlohaTechnika:Na THD priniesť výkres A4, nožnice, lep, fixky alebo farbičky a 2 vrecúška čaju v obale.
6. A·domáca úlohaObčianska náuka:Opakovanie na test z OBN: 1.Vzťahy v rodine a fungovanie rodiny 2.Poslanie a funkcie rodiny 3.Naši príbuzní, susedia a priatelia 4.Život vo viacgeneračných rodinách 5.Školská trieda ako spoločenská skupina 6.Kolektivizmus, spolupráca v školskej triede. test píšeme 3.12.2025
6. A·domáca úlohaObčianska náuka:Priprav sa na test -3.12.2025,
6. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pre chýbajúcich žiakov: tí, ktorí dnes nepísali test z 2.lekcie budú písať po nástupe do školy.
6. B, 6. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Slovíčka str32/1, PZ str.24/1
7. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica 33/4b
7. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre dnes chýbajúcich žiakov: nová slovná zásoba 2/culture a z učebnice 28/1,2,3 + zadanie projektu z 2.lekcie
7. A, 7. B 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Vedieť v jednoduchých vetách písať o sebe a svojej rodine
8. A, 8. B 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Učiť sa slovnú zásobu a vety so slovesom haben a podstatným menom v akuzatíve na str. 38, vedieť napísať text o svojom domácom zvieratku
9. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Zopakuj si druhú podmienkovú vetu, zajtra 3.12. písomka
9. A 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Slovná zásoba a vety so slovesom haben na str. 38, časovanie slovies mӧgen, essen
9. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ 32/1,2
9. B 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Slovná zásoba a vety so slovesom haben na str. 38, časovanie slovies mӧgen, essen- Št04. 12.
1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Strana 84, Písanie s. 8, 9 - pre žiakov, ktorí sú PN
1. B·domáca úlohaMatematika:PL st.8 - opakuj si podľa predlohy.
1. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať st.75,76,77 opakovať čítanie so spoluhláskou J,j, Písanie st. 7 -dole predpísané,
1. B·domáca úlohaVýtvarná výchova:Písanie str. 44 dole,predpísala som žiakom slová, Čítanie str. 73,
2. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 52/2
3 .A·domáca úlohaPrírodoveda:Prepísať poučku telesná teplota strana 25 a naučiť sa
4. A·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str. 40 - prosím dokončiť kto nestihol na hodine.
4. A·domáca úlohaMatematika:PZ str.56/4
4. A·domáca úlohaPrírodoveda:D.ú. str.48-51
4. A·domáca úlohaVlastiveda:Liptov str.50-52
4. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb. 40/1,2,3 a 41/1,2,4,5 + z pracovného zošita 38/1,2 skúšam slovnú zásobu z 5.lekcie
5. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 27/4_dokončiť gramatické kategórie podstatných mien
5. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 27/4_dokončiť gramatické kategórie podstatných mien a kto nestihol, dokončí aj PZ 27/ 6
5. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb. 29/3,4,5 a z PZ 26/3 + 27/4
6. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:- PZ str. 21/7_dokokončiť a skontrolovať si podľa tabuľky vybraných slov, príp. podľa pádových koncoviek a PZ 21//8
6. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Zadanie projektu z 2.lekcie
6. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre chýbajúcich žiakov: nová slovná zásoba 3A + phrases with at, in, on z učebnice 32/1,2, + 33/3,4 do zajtra projekt z 2.lekcie
7. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učebnice 29/1,2
7. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Doniesť malý linajkový zošit na kontrolné diktáty
8. B·domáca úlohaDejepis:Zjednotenie Talianska Camilo Cavour – politik kráľovstva Piemontu a Sardínie, chcel politické zblíženie s Napoleonom III. Giuseppe Garibaldi – revolucionár 1859 bitka pri Solferine – Sardínia s pomocou Francúzska porazila Rakúšanov (stratili Lombardiu a Benátsko) 1861 – vyhlásenie Talianskeho kráľovstva 1864 – na ženevskej konferencií sa všetky štáty dohodli na rešpektovaní znaku Červeného kríža (založil ho Dunant kvôli zraneným v bitke pri Solferine) Garibaldi obsadil územie Neapolska, pričlenil ho k severu Talianska. 1870 – zjednotenie Talianska – územie pápežského štátu bolo pričlenené Taliansku, pápežovi zostala časť Ríma – Vatikán. Taliansko sa stalo konštitučnou monarchiou. Zjednotenie Nemecka - rozhodujúci vplyv mali Habsburgovci - Nemecko bolo rozdelené – Bavorsko, Sasko, Prusko, Bádensko, Wurtenbersko, Hessensko. - Národné hnutie – snaha o vytvorenie jednotného Nemecka > podpora zo strany Pruska > spor s habsburskou monarchiou. - Otto von Bismarck > pruský kancelár > zjednotenie krajiny železom a krvou - 1866 Prusko-Rakúska vojna bitka pri Hradci Králové, Bismarck vytvoril Severonemecký spolok - 1870 Bitka pri Sedane – Francúzsko vyhlásilo vojnu Prusku, porážka Francúzska, pád Napoleona III., vznik 3. francúzskej republiky - zjednotenie juho a severonemeckých štátov - 1871 vyhlásenie Nemeckého cisárstva – 1. cisár Wilhelm I.
9. A·domáca úlohaDejepis:povojnová situácia: maď. vláda nechala na Slovensku svoje vojská : Maďari obsadili v r. 1919 východné Slovensko – Slovenská republika rád 1921 – Malá dohoda – ČSR, Rumunsko, Juhoslávia – orientácia na Francúzsko vnútorná politika: centralizmus: krajina riadená z jedného centra – Praha : existuje len jeden národ: československý : v r. 1919 zrušená SNR : Ministerstvo s plnou mocou pre správu Slovenska – V. Šrobár : Krajinský úrad
9. B·domáca úlohaDejepis:Bratislava – metropola Slovenska - hlavné mesto- najväčšie - materiálne, dopravné predpoklady - sídlo: Ministerstvo s plnou mocou pre správu Slovenska - : Krajinský úrad - trojjazyčné mesto - ústredné orgány, banky, redakcie novín, vydavateľstvá, spolky a umelecké združenia - univerzita, SND, Zemědelské a Slovenské múzeum - 17 diplomatov - Dunajské veľtrhy - národnopolitické centrum Slovenska
9. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str.24 celá strana
9. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:učivo pre dnes chýbajúcich žiakov: z učeb, 29/1,2,3- Pi05. 12.
1. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanie textu - strana 85
1. B·domáca úlohaMatematika:Upevňuj si sčítanie a odčítanie v obore do 7
1. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár st. 79, Písanie st. 11 - dole predpísané slabiky.
3 .A·domáca úlohaMatematika:PZ strana 6, a strana 7/1 na d.u.
3 .A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:čítať Krásne múdre sú ľudové rozprávky
3 .A, 3. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica 42/2,3
3. B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončite si PZ po str.42
4. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Str.49/16
4. B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončite si PZ po str.41
5. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:- výrazne čítať úryvok na str. 45 plus vedieť nájsť črty rozprávky - pre chýbajúcich: čítali sme ropr. O červenej sliepočke na str. 45-47, napísali poučku zo str. 47 a v PZ úlohy k textu str. 23-24
5. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:- výrazne čítať úryvok na str. 45 plus vedieť nájsť črty rozprávky - pre chýbajúcich: čítali sme ropr. O červenej sliepočke na str. 45-47, napísali poučku zo str. 47 a v PZ úlohy k textu str. 23-24
6. A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:- PZ str. 19 cv.6,7 - pre chýbajúcich čítať baladu str. 42-43 Lucijný stolček plus úlohy v PZ str. 19
6. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre dnes chýbajúcich ž.: v učeb. 33/6,7 a v PZ 24/1,3 skúšam slovnú zásobu 3A + phrase at,in,on
6. B·domáca úlohaGeografia:1. Poloha: obratník Kozorožca Atlantický oceán (na západe) Indický oceán (ny východe) Mozambický prieliv (oddeľuje Afriku od Madagaskaru) 2. Povrch: Východoafrická priekopová prepadlina pohorie: Dračie vrchy púšte: Namib, Kalahari zníženina Okavango 3. Vodstvo: rieky: Zambezi, Limpopo, Orange, Okavango jazerá: Malawi Viktóriine vodopády (na rieke Zambezi) 4. Podnebie a vegetácia: subtropické (pobrežie), tropické suché (obratník)
6. B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:- PZ str. 19 cv.6,7 - pre chýbajúcich čítať baladu str. 42-43 Lucijný stolček plus úlohy v PZ str. 19
7. A·domáca úlohaObčianska náuka:Učiť sa na písomnú prácu od str.20 do 27
7. A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ 26/1,2
7. A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pre dnes chýbajúcich ž.: 32/1,2 v učeb. a v PZ 24/1 skúšam slovnú zásobu 3A a 3B
8. B·domáca úlohaGeografia:- Aktuálny počet obyvateľov na Slovensku je 5 426 352 (jún 2023) a je výsledkom prirodzeného a mechanického pohybu obyvateľstva. - Prirodzený pohyb obyvateľstva určuje : pôrodnosť (počet narodených detí na 1000 obyvateľov) a úmrtnosť (počet zomretých na 1000 obyvateľov). Udávajú sa v promile. - Najviac detí sa narodí na Orave a Kysuciach a najmenej na západnom a južnom Slovensku. - Najmenej ľudí zomiera na severnom Slovensku a najviac na južnom Slovensku. - Mechanický pohyb obyvateľstva určuje : rozdiel medzi počtom prisťahovaných a vysťahovaných. - Počet obyvateľov na Slovensku postupne klesá. - Územie Slovenska je nerovnomerne zaľudnené. - Priemerná hustota je 110 obyvateľov na km², najhustejšie sú zaľudnené mestá v nížinách a najmenej pohoria. - Najpočetnejšia skupina obyvateľov je v produktívnom veku (15 - 64) a najmenej početná skupina obyvateľov je v predproduktívnemu veku (0 – 14). - Národnostné zloženie obyvateľstva: slovenská (80,7 %), maďarská (8,5 %), rómska (2,0 %), česká (0,6 %), rusínska, ukrajinská, ruská, nemecká, poľská a iné (8,2 %) - Obyvateľstvo podľa náboženského vyznania: rímskokatolícke (62,0 %), evanjelické a.v. (5,9 %), gréckokatolícke (3,8 %), bez vyznania (13.4%), nezistené (10,6%)
9. A·domáca úlohaGeografia:OCEÁNIA - spoločný názov pre množstvo väčších aj menších ostrovov a súostroví Tichého oceánu. Oceániu delíme na 3 oblasti: MELANÉZIA – Sever a východ od Austrálie - nachádzajú sa tu najväčšie ostrovy Oceánie, napr. Nová Guinea - 2. najväčší ostrov sveta, má teplé vlhké podnebie, tisíce kmeňov a jazykov MIKRONÉZIA – nachádza sa severne od Novej Guinei - je tvorená malými, koralovými ostrovmi ako Marshallove ostrovy, súostrovie Mariány, ktoré sú blízko najhlbšieho miesta na Zemi - Mariánska priekopa POLYNÉZIA - nachádza sa medzi Havajskými ostrovmi a Nový Zélandom - ostrovy sú väčšinou sopečného pôvodu
